Beskrivelse
Teori og praksis.
Håndbog for sprogvejledere belyser forskellige aspekter ved sprogvejlederfunktionen i forhold til børns sprogtilegnelse og samarbejdet med barnet, forældre og netværkspersoner. Den består af tre dele og introducerer både forsknings- og praksisbaseret viden.
Første del: Vejledning og pædagogisk planlægning i forhold til børns sprog omhandler emnerne sprogindsatser, didaktik og læring, kollegial vejledning, forældreinvolvering mv.
Anden del: Børns sprogtilegnelse favner emner lige fra sprogteori gennem tiden, forudsætninger for sprog, til tilegnelse af det danske sprog og af dansk som andetsprog.
Tredje del: Dokumentation og evaluering af børns sprog og pædagogisk praksis omfatter metoder til udvikling, vurdering og registrering af børns sprog.
Forfatterne er udvalgte fagpersoner med solid teoretisk viden og/eller praksiserfaring inden for hvert deres område.
Omslagsgrafiker: Sysser Bengtsson
Yderligere information
| Forfatter(e) | Mette Thomsen Lis Pøhler Vibeke Petersen Hanne Petersen Bo Steffensen Suzanne Krogh Søren Smidt Lena Basse Peter Mikkelsen Trine Kjær Krogh Stig Broström Vibeke Schrøder Inge Benn Thomsen Hanne Rasmussen Dorthe Jakobsen Birte Gudiksen Birgit Svarre Lene Englund Hansen Margit Kofod Anette Dedenroth Olsen Bente Balle Sanne Bokær Bjerre Hans Vejleskov Hanne Smith Pedersen Hans Basbøll Laila Kjærbæk Dorthe Bleses Margit Mikkelsen Malene Slott Rune N. Jørgensen Kasper Ø. Jensen Hans Månsson Helle Iben Bylander |
|---|---|
| Kategori | Studiebøger |
| Forlag | Dansk Psykologisk Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788777065842 |
| ISBN-10 | 8777065840 |
| Indbinding | Indbundet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 3 |
| Sidetal | 504 |
| Dimensioner | Bredde: 17.7Cm - Højde: 24.6Cm |
| Tags | Sprogvejledning, Sprogvejledere, Sprogtilegnelse, Sprogudvikling, Sprogteori, Håndbog For Sprogvejledere, Studiebøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
